မကြာသေးမီက “တော်လှန်ရေးစိတ်ဓာတ်များကို လိုက်နာ၍ အနာဂတ်ကို အတူတကွတည်ဆောက်ခြင်း” ဟူသော ဆောင်ပုဒ်ဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားသည့် ဗီယက်နမ်လူငယ် လေ့လာရေးစခန်း မှ ဆရာ၊ ဆရာမများနှင့် ကျောင်းသား၊ ကျောင်းသူ ၁၀၀ ဦးပါ ကိုယ်စားလှယ်အဖွဲ့ သည် ကွမ်ရှီးတက္ကသိုလ် (GXU) သို့ လာရောက်လည်ပတ်ခဲ့သည်။

လေ့လာရေးစခန်း ကိုယ်စားလှယ်အဖွဲ့ခေါင်းဆောင်၊ Ho Chi Minh Communist Youth Union ဗဟိုကော်မတီဝင် နှင့် Vietnam Fatherland Front ဗဟိုကော်မတီ လူငယ်ရေးရာဌာန ဒုတိယညွှန်ကြားရေးမှူး Vu Huy Duong သည် အဆိုပါလည်ပတ်မှုတွင် ပါဝင်ခဲ့သည်။

    Guangxi Youth Federation ဥက္ကဋ္ဌ Zuo Xianglei နှင့် ကွမ်ရှီးတက္ကသိုလ် ဒုတိယပါမောက္ခချုပ် Yu Wenjin တို့သည် ကိုယ်စားလှယ်အဖွဲ့မှ တာဝန်ရှိသူများနှင့် တွေ့ဆုံခဲ့ကြသည်။

    GXU ဒုတိယပါမောက္ခချုပ် Yu Wenjin က ကိုယ်စားလှယ်အဖွဲ့အား နွေးထွေးစွာ ကြိုဆိုခဲ့ပြီး ကွမ်ရှီးတက္ကသိုလ်၏ သမိုင်းကြောင်း၊ ဘာသာရပ်ဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့် နိုင်ငံတကာပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုဆိုင်ရာ အောင်မြင်မှုများ ကို မိတ်ဆက်ပြောကြားခဲ့သည်။ ၎င်းက GXU ၏ အနောက်ဘက်ကျောင်းဝင်း သည် ယခင် Guangxi Nanning Yucai School ဖြစ်ပြီး ဗီယက်နမ်ဗဟိုကျောင်းဇုန် (Vietnamese Central School Zone) ဟုလည်း ခေါ်ဆိုခဲ့သည့် နေရာဖြစ်ကြောင်း၊ ယင်းကျောင်းသည် ဗီယက်နမ်နိုင်ငံ၏ တော်လှန်ရေးနှင့် နိုင်ငံတည်ဆောက်ရေးလုပ်ငန်းများအတွက် အဓိကကျသော လူ့စွမ်းအားအရင်းအမြစ်များစွာကို မွေးထုတ်ပေးခဲ့ကြောင်း ရှင်းလင်းပြောကြားခဲ့သည်။ ထို့ကြောင့် အဆိုပါနေရာသည် တရုတ်–ဗီယက်နမ် “တော်လှန်ရေးချစ်ကြည်ရေး”၊ ပညာရေးဖလှယ်မှုနှင့် ပြည်သူအချင်းချင်း ချစ်ကြည်ရင်းနှီးမှုများကို သက်သေပြနေသည့် အရေးပါသော သမိုင်းဝင်နေရာတစ်ခု ဖြစ်ကြောင်းလည်း ၎င်းက အလေးပေးပြောကြားခဲ့သည်။

    ၎င်းက GXU သည် အာဆီယံဒေသနှင့် နယ်မြေချင်းနီးကပ်သည့် အားသာချက် ကို ရေရှည်အသုံးချကာ ဗီယက်နမ်နိုင်ငံနှင့် ပညာရေးဆိုင်ရာ ဖလှယ်မှုနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုများကို အစဉ်မပြတ် နက်ရှိုင်းစွာ ဆောင်ရွက်လာခဲ့ကြောင်း ပြောကြားခဲ့သည်။ ယခုလေ့လာရေးစခန်းကို အခွင့်အရေးတစ်ရပ်အဖြစ် အသုံးချကာ တရုတ်နှင့် ဗီယက်နမ်လူငယ်များအကြား ပုံမှန်ဖလှယ်ဆက်ဆံနိုင်မည့် ပလက်ဖောင်းတစ်ရပ် ကို ပိုမိုတည်ဆောက်သွားရန်၊ အပြန်အလှန်လည်ပတ်မှု၊ ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ အပြန်အလှန်လေ့လာမှုနှင့် ပညာရပ်ဆိုင်ရာ ဖလှယ်မှုများကို ဆက်လက်မြှင့်တင်သွားရန် မျှော်လင့်ကြောင်း ၎င်းက ဆိုသည်။ ထိုမှတစ်ဆင့် အဆင့်မြင့် တရုတ်–ဗီယက်နမ် အနာဂတ်အတူတကွမျှဝေသည့် အသိုက်အဝန်း တည်ဆောက်ရေးအတွက် လူငယ်များ၏ စွမ်းအားကို ဖြည့်တင်းပေးနိုင်မည်ဖြစ်ကြောင်းလည်း ပြောကြားခဲ့သည်။

လေ့လာရေးစခန်း ကိုယ်စားလှယ်အဖွဲ့ခေါင်းဆောင် Vu Huy Duong က GXU ၏ နွေးထွေးစွာ ကြိုဆိုဧည့်ခံမှုအတွက် ကျေးဇူးတင်ရှိကြောင်း ပြောကြားခဲ့ပြီး လေ့လာရေးစခန်း ဖွဲ့စည်းကျင်းပရသည့် နောက်ခံအကြောင်းအရင်းနှင့် ရည်ရွယ်ချက်များ ကို မိတ်ဆက်ရှင်းလင်းခဲ့သည်။ ၎င်းက အဆိုပါအစီအစဉ်သည် တရုတ်နှင့် ဗီယက်နမ် နှစ်နိုင်ငံ၊ နှစ်ပါတီခေါင်းဆောင်များ၏ တရုတ်–ဗီယက်နမ်လူငယ်များအကြား ဖလှယ်မှုများကို နက်ရှိုင်းစေရန်နှင့် ရိုးရာချစ်ကြည်ရေးကို ခိုင်မာစေရန် ပေးအပ်ထားသည့် အရေးကြီးညွှန်ကြားချက်များ ကို တိတိကျကျ အကောင်အထည်ဖော်ခြင်းဖြစ်ကြောင်း ဆိုသည်။

    အဆိုပါအစီအစဉ်၏ ရည်ရွယ်ချက်မှာ ဗီယက်နမ်နိုင်ငံမှ ထူးချွန်သော လူငယ်များကို ကွမ်ရှီးဒေသနှင့် တက္ကသိုလ်များသို့ လာရောက်လေ့လာစေခြင်း၊ တော်လှန်ရေးသမိုင်းကို ပြန်လည်လေ့လာခြင်း၊ တရုတ်နိုင်ငံ၏ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများကို ကိုယ်တိုင်တွေ့ကြုံလေ့လာခြင်းနှင့် လူငယ်များအကြား ချစ်ကြည်ရင်းနှီးမှုကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းစေခြင်း ဖြစ်ကြောင်း ၎င်းက ရှင်းလင်းပြောကြားခဲ့သည်။

    ထို့အပြင် Vu Huy Duong က တရုတ်–ဗီယက်နမ် ပညာရေးပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု၊ လူငယ်အချင်းချင်း ဖလှယ်မှုနှင့် လူ့စွမ်းအားအရင်းအမြစ် ပူးတွဲလေ့ကျင့်ပျိုးထောင်ရေး တို့အတွက် GXU က ပံ့ပိုးကူညီပေးခဲ့မှုများကို ကျေးဇူးတင်ရှိကြောင်း ပြောကြားခဲ့သည်။ နှစ်ဖက်အနေဖြင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုနယ်ပယ်များကို ဆက်လက်ချဲ့ထွင်ခြင်း၊ ဖလှယ်မှုဆိုင်ရာ ပုံစံများကို ပိုမိုကြွယ်ဝစေခြင်းနှင့် ရေရှည်တည်တံ့ပြီး လက်တွေ့ကျသော တရုတ်–ဗီယက်နမ်လူငယ် ချစ်ကြည်ရေးကို မြှင့်တင်နိုင်ရန် ရေရှည်ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု ယန္တရားများ ကို တည်ဆောက်သွားရန် မျှော်လင့်ကြောင်း ၎င်းက ပြောကြားခဲ့သည်။

    ကိုယ်စားလှယ်အဖွဲ့သည် ဟိုချီမင်း သမ္မတကြီး၏ ရုပ်တု ထံသို့ သွားရောက်ဂါရဝပြုခဲ့ပြီး ပန်းခွေချ၍ အလေးပြုခဲ့ကြသည်။ ထို့နောက် ယခင် Guangxi Nanning Yucai School ၏ သမိုင်းဝင်ပြခန်း ကို လေ့လာကြည့်ရှုခဲ့ပြီး “နက်ရှိုင်းခိုင်မာသော တရုတ်–ဗီယက်နမ် ချစ်ကြည်ရေး၊ ရဲဘော်ရဲဘက်နှင့် ညီအစ်ကိုရင်းချာ” ဟူသော မှတ်တမ်းရုပ်ရှင်ကိုလည်း ကြည့်ရှုခဲ့ကြသည်။

    ထို့အပြင် ကိုယ်စားလှယ်အဖွဲ့သည် အဏ္ဏဝါသိပ္ပံနှင့် ပညာပေးပြတိုက်၊ သန္တာကျောက် မွေးမြူရေးခန်း စသည့် သိပ္ပံဗဟုသုတ ဖြန့်ဝေပေးသည့် နေရာများကို လေ့လာခဲ့ကြသည်။ ထို့နောက် အစိမ်းရောင်ဆန်မုန့် (green rice dumplings) နှင့် ဇုံးဇီ (zongzi) ပြုလုပ်ခြင်းကဲ့သို့သော လက်တွေ့ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများတွင်လည်း ကိုယ်တိုင် ပါဝင်ဆောင်ရွက်ခဲ့ကြသည်။